Родители часто сравнивают своего ребёнка с детьми подруг и с «нормами» из интернета — и пугаются или, наоборот, успокаиваются зря. Ниже — ориентиры, которыми пользуются логопеды. Смотрите на них так:
- Разброс в несколько месяцев нормален. Ребёнок не обязан уложиться день в день.
- Смотрите на три линии сразу: понимание, собственную речь и звуки. Если «проседает» одна из них — это уже информация.
- Главное — движение. Если за 3–4 месяца в речи ничего не изменилось, это повод прийти к логопеду в любом возрасте.
1–1,5 года
- Понимает
- Своё имя, «нельзя», простые просьбы: «дай», «иди ко мне», «где мама?»
- Говорит
- Лепет и первые слова: «мама», «баба», «дай», «би-би». К 1,5 годам — 10–20 слов, показывает пальцем
- Звуки
- Гласные и простые согласные: М, П, Б, Н, Т, Д
Насторожиться: к 1,5 годам нет ни одного слова, нет указательного жеста, не откликается на имя
2 года
- Понимает
- Просьбы из двух действий, названия предметов, частей тела, игрушек. Показывает на картинке «где собачка?»
- Говорит
- Около 50 слов и больше, первые фразы из двух слов: «мама, дай», «киса спит». Часть слов «укороченная»: «моко» вместо «молоко»
- Звуки
- Добавляются К, Г, Х, Ф, В. Многие звуки ещё заменяет — это нормально
Насторожиться: меньше 50 слов и нет фраз, говорит только звукоподражаниями, не понимает просьб без жеста
3 года
- Понимает
- Вопросы «кто? что? где? куда?», короткие сказки, объяснения взрослых
- Говорит
- Фразы из 3–4 слов, появляются предлоги и окончания: «мама, дай мне машинку». Задаёт вопросы. Незнакомые взрослые понимают бо́льшую часть сказанного
- Звуки
- Гласные и простые согласные — П, Б, М, Т, Д, Н, К, Г, Х, Ф, В — звучат чётко. Свистящие, шипящие, Л и Р можно заменять
Насторожиться: говорит только отдельными словами, речь понимает лишь мама, не задаёт вопросов
4 года
- Понимает
- Сложные объяснения, вопросы «почему? зачем?», сказки с несколькими героями
- Говорит
- Развёрнутые предложения, рассказывает, что было в саду, пересказывает знакомую сказку с помощью взрослого
- Звуки
- Появляются и закрепляются свистящие С, З, Ц. Шипящие, Л и Р ещё могут не получаться
Насторожиться: говорит короткими фразами без связи между словами («мама машина ехать»), «проглатывает» слоги и звуки так, что ребёнка трудно понять посторонним
5 лет
- Понимает
- Почти всю обращённую речь, шутки, простые загадки
- Говорит
- Связный рассказ по картинке, пересказ сказки, спорит и объясняет свою точку зрения
- Звуки
- Шипящие Ш, Ж, Ч, Щ. У многих к 5–6 годам появляются Л и Р
Насторожиться: нет свистящих или шипящих, звук произносится искажённо: горловой Р, язык между зубами на С, звук «хлюпает» сбоку
6 лет: перед школой
- Понимает
- Длинные инструкции из нескольких шагов, учебные задания
- Говорит
- Пересказ близко к тексту, рассказ из собственного опыта, умеет выделить первый звук в слове и подобрать слово на заданный звук
- Звуки
- Все звуки родного языка, включая Л и Р, — и в обычной речи, а не только «по заказу»
Насторожиться: остались проблемные звуки, путает похожие звуки (С–Ш, Р–Л) — это частая причина ошибок в письме в 1 классе
Звуки по возрасту: сводная таблица
| Возраст | Звуки |
|---|---|
| до 3 лет | Гласные, П, Б, М, Т, Д, Н, К, Г, Х, Ф, В |
| 4–5 лет | Свистящие С, З, Ц |
| 5 лет | Шипящие Ш, Ж, Ч, Щ |
| 5–6 лет | Л и Р |
Если звук «опаздывает» больше чем на год или произносится искажённо — не заменой, а неправильно по сути (горлом, между зубами, боком), — сам он исправляется редко. Как ставят звуки, рассказываем на странице «Постановка звуков».
Когда идти к логопеду
Прийти можно в любом возрасте, если вас что-то беспокоит: встреча ни к чему не обязывает. Быстро сверить речь ребёнка с ориентирами поможет тест «Норма речи». Обязательно идти к логопеду — если:
- ребёнок заметно не дотягивает до ориентиров своего возраста хотя бы по одной линии;
- за 3–4 месяца в речи ничего не поменялось;
- в саду говорят, что ребёнка трудно понять;
- до школы остался год, а проблемные звуки остаются.
В нашем центре в Санкт-Петербурге — у метро Академическая и Озерки — малышам 2–4 лет, которые почти не говорят, подходит запуск речи. Дошкольникам 5–7 лет — подготовка к школе с логопедом: звуки, чтение, пересказ.
