Коротко
Дислалия — самое частое речевое нарушение у дошкольников: ребёнок неправильно произносит один или несколько звуков, а слух, понимание и остальная речь в порядке. Часть ошибок — возрастная норма до 5–6 лет. Но искажённые звуки — горловое Р, «межзубные» С и З, «хлюпающие» шипящие — сами обычно не проходят: их ставит логопед.
Что такое дислалия
Звук — это точное положение языка, губ и зубов плюс воздушная струя. Если ребёнок не нашёл это положение сам или ему мешает строение рта, звук получается неправильным. Это и есть дислалия. Нервная система при этом работает нормально — этим дислалия отличается от дизартрии, где страдает управление мышцами и речь смазана в целом.
Два вида дислалии
Функциональная
Строение рта в порядке, а звук усвоен неправильно. Например, ребёнок подражал кому-то в семье, долго сосал соску, взрослые «сюсюкали» с ним, или просто сам нашёл удобный, но неверный способ. Это самый частый вариант.
Механическая
Звуку мешает строение: короткая подъязычная уздечка, неправильный прикус, высокое узкое нёбо, отсутствующие зубы. Тогда к логопеду добавляются стоматолог или ортодонт. Подрезать ли уздечку, решает врач, — иногда достаточно упражнений на её растяжку.
Как это звучит
У нарушений отдельных звуков есть свои названия — вы можете встретить их в заключении логопеда:
| Название | Что с ним |
|---|---|
| Ротацизм | Звук Р: горловое («картавое»), боковое, без вибрации. Подробно — в статье про звук Р |
| Ламбдацизм | Звук Л искажён: вместо него слышно что-то похожее на английское w — «уампа» вместо «лампа» |
| Сигматизм | Свистящие С, З, Ц и шипящие Ш, Ж, Ч, Щ: язык между зубами, «хлюпанье» сбоку, свист |
| Парасигматизм, параротацизм | Приставка «пара-» значит замену: С вместо Ш («сапка» вместо «шапка»), Л вместо Р («лыба») |
Ошибки бывают трёх типов: звук пропущен («ыба»), заменён другим («лыба») или искажён — звучит так, как в русском языке не бывает. Замены до 5 лет часто возрастные. Искажения — повод идти к логопеду в любом возрасте.
Когда пора к логопеду
Звуки появляются постепенно: к 3–4 годам — большинство простых, к 4–5 — свистящие и шипящие, к 5–6 — Л и Р. Подробные ориентиры — в статье «Нормы речи по возрасту».
Не ждите, если:
- ребёнку 5 лет, а свистящие или шипящие звучат неправильно;
- к 6 годам нет Р или Л — до школы остаётся мало времени;
- в любом возрасте звук искажён: язык между зубами, горловое Р, «хлюпающий» звук сбоку;
- ребёнок стесняется, замолкает или избегает слов со «своим» звуком.
Как логопед исправляет дислалию
- Подготовка. Артикуляционная гимнастика под нужный звук и игры на слух: ребёнок учится отличать правильный звук от своего.
- Постановка. Логопед помогает найти правильное положение языка — по подражанию, от другого звука или с помощью зонда.
- Автоматизация. Звук закрепляют в слогах, словах, фразах, стихах и пересказе. Это самый долгий этап.
- Различение. Если ребёнок путал два звука (С и Ш, Р и Л), учим их не смешивать ни в речи, ни потом в письме.
Ориентир — около 3 месяцев на звук при занятиях 2 раза в неделю и задании дома, но у каждого ребёнка по-своему. Звуки обычно ставят по очереди: сначала более простые.
Что делать дома
- Говорите с ребёнком чётко и не повторяйте за ним неправильные слова — даже если это мило.
- Не заставляйте повторять слово «правильно», пока звук не поставлен: так закрепляется ошибка.
- Делайте гимнастику 5 минут в день перед зеркалом.
- Когда звук поставлен, выполняйте задания логопеда на закрепление — без домашней практики звук остаётся «кабинетным».
Что почитать
- Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. — М.: Просвещение, 1989.
- Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. — М.: Гном-Пресс, 1998.
- Логопедия: учебник для студентов дефектологических факультетов / под ред. Л. С. Волковой. — М.: ВЛАДОС.
